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Voces de Ciencia es un proyecto independiente que genera material didáctico para educación, como juegos de mesa, juegos didácticos y talleres para divulgación y comunicación de la ciencia, para un público heterogéneo.
Jugar mientras aprendes y de esta manera enriquecer culturalmente a las familias, pues esto es clave para una transformación positiva, primeramente como individuo, después familia, después como comunidad, en cada localidad, y finalmente como sociedad en general.
Creemos que todas nuestras referencias culturales determinan nuestra identidad y las maneras en la que construimos la realidad. Por lo consiguiente, este tipo de educación estimula la creatividad y con ello, a la creación colectiva del mundo que queremos ver
¿Qué es la educación Lúdica? Se refiere a un enfoque educativo que utiliza el juego como herramienta principal para el aprendizaje. A través de actividades divertidas, interactivas y participativas, los estudiantes pueden desarrollar habilidades cognitivas, sociales, emocionales y físicas de manera más efectiva y motivadora. El juego en la educación fomenta la creatividad, la resolución de problemas, la colaboración y el pensamiento crítico, lo que facilita un aprendizaje más significativo y duradero.
Estudió Biología en la Universidad Autónoma de Baja California UABC. Se ha inclinado por divulgación de la ciencia, tuvo un programa de radio de divulgación de la ciencia por Radio Universidad 95.5 FM transmitido en vivo en Ensenada, Tijuana y Mexicali durante su carrera universitaria. Tuvo importantes colaboraciones en World Beat Center San Diego CA para crear talleres y Festivales de Ciencia en territorio mexicano, como el Festival de Aves celebrado en Tecate B.C. Actualmente organiza los talleres y expediciones de ciencia, algunas expediciones son en areas remotas como Laguna San Ignacio y El Parque Nacional Sierra San Pedro Mártir. Diseña y crea juegos de mesa de ciencia para primarias, secundarias y preparatorias para una educación lúdica.
Estudió Biología y la maestría de Manejo de Ecosistemas de Zonas Áridas en la Universidad Autónoma de Baja California UABC. Se ha inclinado por la educación ambiental, divulgación científica, vida marina y la mastozoología. Ha impartido talleres de mamíferos marinos y ecología marina principalmente. Sus talleres son muy divertidos, su sentido del humor hace despertar el interés por la naturaleza. Actualmente trabaja como observadora de especies protegidas, bióloga de campo además de participación como fotógrafa en proyectos de monitoreo de mamíferos marinos.
Estudió ingeniería electrónica en la Universidad Autónoma de Baja California UABC, con especialidad en instrumentación biomédica pero al poco tiempo se dio cuenta que tenía una fuerte vocación por la docencia por lo que estudió maestría en pedagogía, ya tiene 18 años de experiencia dando clases, asesorías y talleres de diversos temas, que van desde temas muy relacionados con su carrera como Matemáticas, Física, Probabilidad y Estadística, Electrónica y Robótica, hasta temas de cuidado ambiental, sociales y derechos elementales como al agua, a organizarnos y a transformar nuestro mundo.
Estudió Biología Marina en la Universidad Autónoma de Baja California Sur UABCS, al poco tiempo se dio cuenta de su interés por la botánica y por los jardines de plantas nativas y huertos (urbanos o en jardines grandes y/o ranchos). Ha impartido talleres de huertos en escuelas Montessoris, así como hace el diseño de diversos jardines en colegios y escuelas Montessoris con materiales reciclados. Amante del mar, surfer de corazón y madre de dos niñas.
Primarias, secundarias y preparatorias principalmente, madres y padres de familia, para comenzar un lenguaje común y una cultura general en familia y/o en conjunto con compañeras y compañeros de escuela, no solo para identificar especies de diferentes reinos de la naturaleza y de sus ecosistemas correspondientes, sino para comprender su relación con el ambiente, y de esta manera enriquecer culturalmente a las comunidades, pues esto es clave para una transformación positiva, primeramente como individuo, después como comunidad, en cada localidad, y finalmente como sociedad en general.
Hay juegos de ciencia dirigidos especialmente a estudiantes de licenciaturas relacionados con ciencias, que necesitan otra técnica de aprendizaje por ejemplo, para aprenderse los nombres científicos y nombres comunes de las especies de diferentes reinos de la naturaleza.
Voces de ciencia
